Las discapacidades matemáticas se caracterizan por uno o más de los siguientes dominios:
- El sentido numérico: tiene una mala comprensión de los números, su magnitud y sus relaciones.
- Una memorización de conceptos básicos matemáticos: cuenta con los dedos para agregar números de un solo dígito en lugar de recordar el concepto básico matemático como lo hacen sus compañeros.
- Un cálculo preciso o fluido: se pierde en medio de la computación aritmética y puede cambiar de procedimiento.
- Un razonamiento matemático preciso: le cuesta mucho aplicar conceptos, hechos o procedimientos matemáticos para resolver problemas cuantitativos.
Las características comunes de los niños con un impedimento matemático son:
- Le cuesta comprender los conceptos de valor posicional y cantidad, líneas numéricas, valor positivo y negativo, acarrear y pedir prestado
- Le cuesta entender y resolver problemas escritos
- Le cuesta secuenciar información o eventos
- Le cuesta aplicar los pasos involucrados en operaciones matemáticas
- Le cuesta entender fracciones
- Le cuesta dar el cambio y manejar dinero
- Le cuesta reconocer patrones al sumar, restar, multiplicar o dividir
- Le cuesta poner en palabras los procesos matemáticos
- Le cuesta comprender conceptos relacionados con el tiempo, como días, semanas, meses, estaciones, trimestres, etc.
- Le cuesta organizar problemas en papel, mantener los números alineados, terminar problemas de división larga